目前很多企業(yè)都面臨用工難的問題，我司也是如此，由于疫情影響，出口項(xiàng)目推后，項(xiàng)目明確后交期又非常緊，如何在短時(shí)間內(nèi)完成GPRS單相智能電表通訊模塊的生產(chǎn)是我司面臨的棘手問題。
幸好我們是產(chǎn)教融合型企業(yè)，和對(duì)接信息學(xué)院溝通后，采取工學(xué)交替的合作方式，讓學(xué)生到企業(yè)經(jīng)過培訓(xùn)后協(xié)助企業(yè)完成訂單，同時(shí)學(xué)生也通過實(shí)踐得到鍛煉，為之后踏入社保做鋪墊。
學(xué)生通過對(duì)GPRS單相智能電表通訊模塊的焊接及裝配對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)布局，所用元器件等有所了解，期間企業(yè)員工會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)講解。學(xué)生通過一周時(shí)間的工學(xué)交替融入企業(yè)，基本適應(yīng)工作節(jié)奏，也為其一年后踏入社保積累經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生在經(jīng)過培訓(xùn)后，對(duì)GPRS單相智能電表通訊模塊的通訊部分進(jìn)行測試，學(xué)會(huì)測試平臺(tái)的使用，通訊是否正常的調(diào)試等，對(duì)無法上線或信號(hào)弱的簡單問題進(jìn)行處理。將書本理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場景，這也是產(chǎn)教融合的意義所在。
